Introducción

Definición de Retraso Mental
En la Unidad 1 del curso nos adentraremos en el estudio y la comprensión del retraso mental. Durante esta unidad, exploraremos la definición y características del retraso mental, profundizando en los diferentes niveles de gravedad y sus implicaciones en el desarrollo y funcionamiento de los niños.

Deporte y Discapacidad
En la Unidad 2 exploraremos la relación entre el deporte y la discapacidad. Durante esta unidad, examinaremos los beneficios físicos, emocionales y sociales que la participación deportiva puede ofrecer a los niños con discapacidad.

Consejos para la Vida con Autismo
En la Unidad 3 nos enfocaremos en brindar consejos prácticos para la vida con autismo. Durante esta unidad, exploraremos estrategias y recomendaciones que pueden ser útiles para mejorar la calidad de vida de las personas con autismo y facilitar su participación en diferentes entornos sociales.

Práctica Basada en la Evidencia
En la Unidad 4 nos adentraremos en el enfoque de la Práctica Basada en la Evidencia (PBE). Durante esta unidad, exploraremos la importancia de basar nuestras intervenciones y decisiones en la mejor evidencia científica disponible.

Presentación del curso
¡Bienvenido/a al curso de Asistente Terapéutico en Trastornos de la Infancia!

El Objetivo de este curso es formar Acompañantes Terapéuticos especialistas que puedan desempeñarse con responsabilidad, eficiencia y principios éticos desde una perspectiva interdisciplinaria en la problemática de la niñez como así también que sean capaces de reconocer las principales presentaciones clínicas. Reflexionar sobre la inserción y el rol del acompañante terapéutico en el campo de la niñez.

Brindar herramientas teórico-prácticas para favorecer el trabajo con niños con necesidades especiales.

Capacitar y actualizar a los acompañantes para que dispongan de diferentes recursos terapéuticos de intervención acordes con cada situación clínica, y propiciar el trabajo interdisciplinario con los diferentes profesionales intervinientes.

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