A leitura é simplesmente a comunicação de ideias através de símbolos alfanuméricos. Não tenho certeza de por que isso representa um terreno tão sagrado para os professores, mas representa. Pessoalmente, eu me preocuparia mais com os hábitos de leitura, os motivos para ler, a qualidade dos materiais de leitura etc. Os símbolos mudam, as formas mudam, os meios mudam. Observe os gifs, os memes, a linguagem e os acrônimos que se tornam palavras e as palavras que voltam a ser metáforas. Este é o seu público, e estes são os símbolos que os atraem.

Com mais personalização, mais acesso e mais conectividade, deveríamos estar criando uma geração de leitores ávidos que não conseguem ter o suficiente. Então, se isso não está acontecendo, a pergunta é: por que não está acontecendo? As peças estão aí.

A Tecnologia Melhora a Leitura

1. Os leitores são leitores online

Por meio de aplicações com componentes sociais, os leitores podem conectar-se por meio de textos. Clubes de leitura, concursos de leitura, motivos para ler, sugestões de livros, estabelecimento de credibilidade social para o processo de leitura e muito mais são possíveis quando a leitura é, pelo menos em certo nível, um ato social.

Não, não precisamos sempre “estar conectados”. No entanto, isso não é uma circunstância de “ou isto ou aquilo”. Podemos ficar sozinhos com nosso livro e depois socializar nossa reação ao livro. Podemos ter uma ideia para um livro e depois ficar sozinhos para ler, e então socializar de novo depois. Podemos “socializar” uma ideia e obter conhecimentos prévios para um determinado capítulo de um livro, depois ler sozinhos e não “socializar” nada depois. O ponto é que podemos escolher com quem socializamos e com quem não, quando e como o fazemos.

Temos a escolha.

2. Algoritmos adaptativos podem levar à personalização

Com algoritmos de aprendizagem adaptativa, os leitores podem personalizar instantaneamente o ritmo, a diversidade, a complexidade e a forma de seus materiais de leitura.

3. Melhor acesso e mais opções

Por meio de lojas digitais, livros eletrônicos gratuitos, feeds de RSS, revistas sociais e mais, nunca houve um momento em que os estudantes tivessem tanto conteúdo ao alcance das mãos. Você gosta deste livro e usa um leitor de livros eletrônicos como Kindle ou iBooks? Aqui estão outros 25 semelhantes.

Além disso, aqui estão outros 10 autores que, para quem gostou deste livro, também agradaram.

E aqui estão 750 resenhas que você pode consultar para ter uma ideia do que outras pessoas pensam. E, por favor, baixe uma amostra gratuita de qualquer livro que você goste.

E agora é mais fácil publicar, então, embora isso signifique que há mais lixo no mercado, também há mais variedade. A fanfiction explodiu. Se você não consegue encontrar algo de que goste, é porque não está procurando o suficiente.

4. A Tecnologia pode distrair, a tecnologia pode focar

A tecnologia pode permitir que os leitores façam anotações nos textos e compartilhem notas, o que é fisicamente interativo e “social”. Também existem aplicativos, como os de ruído branco, que podem bloquear as distrações em sala de aula, entre outras funções. Antes de culpar a tecnologia por “distraírem” os estudantes, certifique-se de ser honesto consigo mesmo sobre quanto eles estavam concentrados sem a tecnologia.

5. A Tecnologia torna a aprendizagem mais fácil

Vamos dividir a leitura em três categorias distintas: Antes da leitura, Durante a leitura e Depois da leitura.

Durante cada uma dessas etapas, os leitores têm necessidades diferentes.

Antes da leitura: Um jovem leitor que começa uma história ambientada em uma cultura diferente pode se beneficiar ao assistir a um vídeo no YouTube sobre essa cultura ou ler um resumo rápido na Wikipedia a respeito.

Durante a leitura: Um estudante do ensino médio que lê um poema pode querer pesquisar no Google as alusões literárias nesse poema para compreendê-lo melhor.

Depois da leitura: Um estudante de doutorado pode querer verificar estudos anteriores realizados pelos autores desse estudo para avaliar alguma afirmação que está sendo feita ou para aprofundar algum outro ponto de dados encontrado no estudo e aprender mais.

O ponto é que a tecnologia (utilizada de forma adequada) melhora a compreensão. Não, ela não é absolutamente necessária da mesma forma que eu não preciso dirigir um carro para ir a Henry County, Kentucky. Eu poderia caminhar se quisesse, e há benefícios em caminhar. Os carros não são “superiores”. Mas graças a essa tecnologia, eu tenho a oportunidade.

6. As análises podem personalizar os mecanismos da leitura

As análises podem ser, bem, analisadas para a prática da leitura: o tempo dedicado à leitura, com que frequência os leitores clicam em certas palavras, etc. Sei que isso é vago. Não sou especialista em leitura nem desenvolvedor de aplicações. O ponto é que os dados podem ser usados para manter todos os leitores em sua zona de desempenho ideal de alfabetização, apoiando leitores com dificuldades, desafiando leitores avançados e oferecendo opções aos leitores no nível correspondente ao seu grau.

7. Os textos podem ser ajustados instantaneamente

Tomando os dados do ponto anterior, temos uma combinação poderosa. Isso implica ter uma estrutura de frases mais ou menos complexa, sintaxe, vocabulário, etc. Plataformas como Epic Reader e News-O-Matic facilitam a correspondência entre o nível de leitura de um estudante e um texto, assim como diversas aplicações e programas de desktop.

Além disso, ao utilizar aplicações de leitura eletrônica, os estudantes podem tocar uma palavra e obter sua definição instantaneamente. Isso não significa necessariamente que o façam; tenha em mente que a leitura atenta continua sendo uma questão de vontade. Mas eles têm a opção de fazê-lo.

8. A velocidade de leitura é mais “visível”

Com aplicações que permitem praticar palavras frequentes, outras criadas especificamente para aumentar a velocidade de leitura, e outras que medem o tempo dedicado à leitura, palavras lidas por minuto, e mais, agora mais do que nunca a velocidade de leitura é visível, e uma maior velocidade de leitura geralmente se traduz em uma maior compreensão.